- Was geschieht hier?.
- Wer läuft da über die Straße?.
- Warum steht die Autotür offen?.
- Wer sitzt im Auto?.
- Kannst du dich an eine gefährliche Situation erinnern? Erzähl davon!.
- Wer gibt auf dich Acht, wenn es gefährlich wird?.
- Kannst du dir denken, warum die Frau im Auto so erschrocken schaut?.
- Was würdest du tun, wenn du die Frau im Auto wärst?.
- Der Schüler hat es eilig. Wann warst du schon einmal in Eile?.
- Wie fühlt es sich an, zu spät zu kommen?.
- Was glaubst du, warum läuft der Junge über die Straße?.
- Was sich der Junge wohl gerade denkt?.
- Warum darf man in der Schule nicht zu spät kommen?.
- Hast du schon einmal Menschen beobachtet, die neben dem Schutzweg die Straße überqueren? Erzähl davon!.
- Du möchtest eine Straße überqueren. Welche Regeln musst du beachten?.
- Wie könnte der Junge sicherer auf der anderen Seite der Straße ankommen?.
- What is happening here?.
- Who is walking across the street?.
- Why is the car door open?.
- Who is in the car?.
- Can you remember a dangerous situation? Tell the story!.
- Who looks after you when things get dangerous?.
- Can you guess why the woman in the car looks so scared?.
- What would you do if you were the woman in the car?.
- The student is in a hurry. Have you ever been in a hurry?.
- How does it feel to be late?.
- Why do you think the boy is running across the street?.
- What is the boy thinking?.
- Why can't you be late for school?.
- Have you ever seen people crossing the street next to the crosswalk protective path? Tell the story!.
- You want to cross a street. Which rules do you have to follow?.
- How could the boy get safely across the street?.
- Burada neler oluyor?.
- Caddenin karşısında kim yürüyor?.
- Arabanın kapısı neden açık?.
- Arabada kim var?.
- Tehlikeli bir durum hatırlıyor musunuz? Bundan bahsetsene!.
- İşler tehlikeli bir hal aldığında sana kim bakacak?.
- Arabadaki kadının neden bu kadar korkmuş görünüyor sence?.
- Arabadaki kadın sen olsaydın ne yapardın?.
- Öğrencinin acelesi var. Senin ne zaman acelen oldu?.
- Geç kalmak nasıl bir duygu?.
- Çocuğun neden sokakta koştuğunu düşünüyorsun?.
- Çocuk ne düşünüyor?.
- Neden okula geç kalınmaz?.
- Yaya yolunun yanındaki sokaktan geçen birilerini hiç gördün mü? Bundan bahsetsene!.
- Bir sokağı geçmek istiyorsun. Hangi kurallara uymak zorundasın?.
- Çocuk sokağın karşısına nasıl güvenle geçebilir?.
- Çfarë po ndodh këtu?.
- Kush po ecën në rrugë?.
- Pse është e hapur dera e makinës?.
- Kush është në makinë?.
- A të vjen ndërmend ndonjë situatë e rrezikshme? Më trego!.
- Kush kujdeset për ty kur je në rrezik?.
- Përse mendon se duket kaq e frikësuar gruaja në makinë?.
- Çfarë do të bëje nëse do të ishe ti gruaja në makinë?.
- Studenti po nxiton. Kur ke nxituar ndonjëherë?.
- Si ndihesh kur vonohesh?.
- Përse mendon pse po vrapon djali në rrugë?.
- Çfarë po mendon djali?.
- Pse nuk duhet të vonohesh në shkollë?.
- A ke parë ndonjëherë njerëz që e kalojnë rrugën në vijat e bardha? Më trego!.
- Do të doje të kaloje rrugën. Çfarë rregullash duhet të respektosh?.
- Si mund ta kalojë djali rrugën në mënyrë të sigurt?.
- Što se ovdje događa?.
- Tko to trči preko ceste?.
- Zašto su vrata automobila otvorena?.
- Tko sjedi u autu?.
- Sjećaš li se neke opasne situacije? Pričaj o tome!.
- Tko će se brinuti o vama kad stvari postanu opasne?.
- Možete li pogoditi zašto žena u autu izgleda tako prestrašeno?.
- Što biste učinili da ste žena u autu?.
- Učenik žuri. Kad si bio u žurbi?.
- Kakav je osjećaj kasniti?.
- Zašto mislite da dječak trči preko ulice?.
- O čemu dječak trenutno razmišlja?.
- Zašto ne možeš zakasniti u školu?.
- Jeste li ikad vidjeli ljude kako prelaze ulicu pored zaštitne staze? Pričaj o tome!.
- Želiš prijeći ulicu. Kojih pravila se morate držati?.
- Kako je dječak mogao sigurno prijeći ulicu?.
- Ce se întâmplă aici?.
- Cine aleargă aici pe stradă?.
- De ce este deschisă ușa mașinii?.
- Cine este în mașină?.
- Îți amintești o situație periculoasă? Povestește!.
- Cine va avea grijă de tine când lucrurile devin periculoase?.
- Poți ghici de ce femeia din mașină pare atât de speriată?.
- Ce ai face dacă ai fi femeia din mașină?.
- Elevul se grăbește. Te-ai grăbit vreodată.
- Ce simți când întârzii?.
- De ce crezi că băiatul aleargă pe stradă?.
- La ce se gândește băiatul?.
- De ce nu este permis să întârzii la școală?.
- Ați văzut vreodată oameni care traversează strada de lângă trotuarul de protecție? Povestește!.
- Vrei să traversezi o stradă. Ce reguli trebuie să urmezi?.
- Cum ar putea băiatul să treacă în siguranță pe cealaltă parte a străzii?.
- ما الذي يحدث هنا؟.
- من يسير عبر الشارع؟.
- لماذا باب السيارة مفتوح؟.
- من يجلس في السيارة؟.
- هل تتذكر موقف خطير؟ أخبرني عن ذلك!.
- من يعتني بك عندما تصبح الأمور خطيرة؟.
- هل يمكنك تخمين سبب خوف المرأة في السيارة؟.
- ماذا ستفعل لو كنتَ أنت المرأة في السيارة؟.
- الطالب في عجلةٍ من أمره. متى كنت في عجلةٍ من أمرك؟.
- كيف تشعر عند الوصول متأخرًا؟.
- برأيك، لماذا يركض الفتى عبر الشارع؟.
- في ماذا يفكر الصبي في هذا الوقت؟.
- لماذا لا يسمح لك بالوصول إلى المدرسة متأخرًا؟.
- هل سبق لك أن رأيت أشخاصًا يعبرون الشارع بجوار طريق عبور المشاة؟ أخبرني عن ذلك!.
- تريد عبور الشارع. ما هي القواعد التي يجب عليك اتباعها؟.
- كيف يمكن للفتى أن يعبر الشارع بأمان؟.
- Wen kannst du auf dem Bild entdecken?.
- Was glaubst du, was der Erwachsene und die Kinder vorhaben?.
- Was tragen der Papa und die Kinder auf dem Kopf?.
- Womit fährst du am liebsten? Mit dem Laufrad, dem Scooter, dem Fahrrad? Erzähl mal!.
- Womit legst du deinen Kindergartenweg oder Schulweg zurück? .
- Welchen Weg kannst du schon ganz allein bewältigen?.
- Was denkst du, warum wird das Kind auf dem Laufrad von seinem Vater begleitet?.
- Welche Fahrzeuge gibt es in deiner Familie?.
- Welche davon sind umweltfreundlich?.
- Braucht deine Familie ein Auto? Und wofür wird es gebraucht?.
- Welche umweltfreundlichen Verkehrsmittel kennst du?.
- Warum ist Fahrradfahren umweltfreundlich?.
- Who can you spot in the picture?.
- What do you think the adult and the children are up to?.
- What are the father and the children wearing on their heads?.
- How do you prefer to get around? With the balance bike, the scooter or the bicycle? Tell me!.
- How do you get to kindergarten or school?.
- Which path can you tackle all by yourself?.
- Why do you think the child is accompanied by his father on the balance bike?.
- What vehicles are there in your family?.
- Which of them are environmentally friendly?.
- Does your family need a car? And what is it used for?.
- Which environmentally friendly means of transport do you know?.
- Why is cycling environmentally friendly?.
- Resimde kimi görebiliyorsun?.
- Yetişkin ve çocukların ne yaptığını düşünüyorsun?.
- Baba ve çocuklar başlarına ne takıyor?.
- En çok ne sürmeyi tercih edersin? Denge bisikleti, scooter, bisiklet? Anlatsana!.
- Anaokuluna veya okula gitmek için ne kullanıyorsun? .
- Hangi yoldan kendi başına gidebilirsin?.
- Sence neden çocuğa babası bisiklette eşlik ediyor?.
- Ailenin hangi araçları var?.
- Bunlardan hangisi çevre dostu?.
- Ailenin arabaya ihtiyacı var mı? Ve ne için ihtiyaç var?.
- Hangi çevre dostu ulaşım yöntemlerini biliyorsun?.
- Bisiklet sürmek neden çevre dostu?.
- Kë mund të dallosh në foto?.
- Çfarë mendon se po bëjnë të rriturit dhe fëmijët?.
- Çfarë kanë vënë në kokë babai dhe fëmijët?.
- Me çfarë të pëlqen të lëvizësh? Me biçikletë fëmijësh, me skuter apo me biçikletë? Pa më trego!.
- Me çarë shkon në kopsht apo në shkollë? .
- Cilën rrugë mund ta përshkosh të gjithën vetë?.
- Pse mendon se fëmija me biçikletë fëmijësh shoqërohet nga babai?.
- Çfarë automjetesh ka në familjen tuaj?.
- Cili prej tyre është i padëmshëm për mjedisin?.
- A i nevojitet një makinë familjes tuaj? Dhe për çfarë përdoret?.
- Cilat mjete të transportit njihni që janë të padëmshme për mjedisin?.
- Pse çiklizmi është i padëmshëm për mjedisin?.
- Koga možete uočiti na slici?.
- Što mislite da odrasli i djeca namjeravaju raditi?.
- Što tata i djeca nose na glavi?.
- Kako se najviše voliš voziti? S biciklom guralicom, skuterom, biciklom? Reci nešto o tome..
- Što koristite za put do vrtića ili škole? .
- Kojim putem možeš sam ići?.
- Što misliš, zašto dijete na biciklu guralici prati otac?.
- Koja vozila postoje u vašoj obitelji?.
- Koji su od njih ekološki prihvatljivi?.
- Treba li vašoj obitelji automobil? I za što se koristi?.
- Koja ekološki prihvatljiva prijevozna sredstva poznajete?.
- Zašto je biciklizam ekološki prihvatljiv?.
- Pe cine poți descoperi în imagine?.
- Ce crezi că intenţionează adultul și copiii?.
- Ce poartă tatăl și copiii pe cap?.
- Cu ce preferi să de deplasezi? Cu bicicleta fără pedale, scuterul sau bicicleta? Povestește!.
- Cu ce te întorci de la grădiniță sau școală? .
- Pe ce drum te poți descurca singur?.
- Ce crezi, de ce copilul este însoțit de tatăl său pe bicicleta de echilibru?.
- Ce vehicule există în familia ta?.
- Care dintre ele sunt ecologice?.
- Familia ta are nevoie de o mașină? Și pentru ce se folosește?.
- Ce mijloace de transport ecologice cunoşti?.
- De ce este ciclismul ecologic?.
- من يمكنك أن ترى في الصورة؟.
- برأيك، ما الذي ينوي أن يقوم الكبار والأطفال بفعله؟.
- ماذا يرتدي الأب والأطفال على رؤوسهم؟.
- بماذا تفضل الانتقال؟ بالدراجة الدفاعة، السكوتر، الدراجة الهوائية؟ حسنًا أخبرنى!.
- ماذا تستخدم في طريقك إلى روضة الأطفال أو المدرسة؟ .
- ما المسار الذي يمكنك استخدامه بمفردك فقط؟.
- برأيك، لماذا يصطحب الوالد طفله على الدراجة الدفاعة؟.
- ما هي المركبات الموجودة في عائلتك؟.
- أي منها صديقة للبيئة؟.
- هل عائلتك بحاجة الى سيارة؟ ولماذا تُستخدم؟.
- أي وسائل مواصلات صديقة للبيئة تعرفها؟.
- لماذا ركوب الدراجات صديق للبيئة؟.
- Wer kniet da am Boden?.
- Was macht der Erwachsene?.
- Kannst du dir denken, wie sich das Kind fühlt?.
- Wie war das, als du dich einmal verabschieden musstest?.
- Wie verabschiedest du dich von deiner Mama oder deinem Papa?.
- Was erleichtert dir den Abschied?.
- Wie fühlt sich Abschied an?.
- Das Kind wirkt traurig. Was könnte dem Kind guttun?.
- Who is kneeling on the floor?.
- What is the adult doing?.
- What do you think, how is the girl feeling?.
- Have you ever had to say goodbye to someone before? What did it feel like?.
- How do you say goodbye to your mum or dad?.
- What makes saying goodbye easier for you?.
- What is it like, having to say goodbye to someone?.
- The child looks sad. What could be good for the child?.
- Kim yerde diz çöküyor?.
- Yetişkin ne yapıyor?.
- Çocuğun ne hissettiğini tahmin edebilir misin?.
- Veda etmek zorunda kaldığında ne hissettin?.
- Annene veya babana nasıl veda ediyorsun?.
- Veda etmeyi senin için ne kolaylaştırır?.
- Veda etmek nasıl bir duygu?.
- Çocuk üzgün görünüyor. Çocuk nasil iyi olabilir?.
- Kush është gjunjëzuar në dysheme?.
- Çfarë po bën i rrituri?.
- Si mendon se po ndihet fëmija?.
- Më përshkruaj si ka qenë kur të është dashur të ndahesh nga dikush?.
- Si ndahesh me mamanë apo me babanë tënd?.
- Si është më e lehtë të ndahesh nga dikush?.
- Si është të ndahesh nga dikush?.
- Fëmija duket i trishtuar. Çfarë do t'i bënte mirë fëmijës?.
- Tko kleči na podu?.
- Što radi odrasla osoba?.
- Možete li pogoditi kako se dijete osjeća?.
- Kako je bilo kad ste se jednom morali oprostiti?.
- Kako se opraštate od mame ili tate?.
- Što vam olakšava oproštaj?.
- Kakav je osjećaj oprostiti se?.
- Dijete izgleda tužno. Što bi moglo biti dobro za dijete?.
- Cine îngenunchează pe podea?.
- Ce face adultul?.
- Poți ghici ce simte copilul?.
- Ce sentiment ai avut în momentul când a trebuit să-ți iei la revedere?.
- Cum îți iei rămas bun de la mama ta sau tatăl tău?.
- Ce vă face mai ușoară despărţirea?.
- Cum se simte o despărțire?.
- Copilul pare trist. Ce ar putea să-i facă bine copilului?.
- من يركع هنا على الأرض؟.
- ماذا يفعل البالغ؟.
- هل يمكنك تخمين كيف يشعر الطفل؟.
- كيف كان الأمر عندما كان عليك أن تقول وداعًا ذات مرة؟.
- كيف تودع أمك أو أبيك؟.
- ما الذي يسهل لك الوداع؟.
- كيف تشعر عندما تقول وداعًا؟.
- يبدو الطفل حزينًا. ما الذي يمكن أن يكون مفيدًا للطفل؟.
- Wen kannst du auf dem Bild entdecken?.
- Warum strecken die beiden Kinder ihre Arme aus?.
- Was denkst du, wie fühlen sich die beiden Kinder?.
- Auf wen freust du dich am meisten, wenn du am Morgen in den Kindergarten oder in die Schule kommst?.
- Wer ist dein bester Freund oder deine beste Freundin?.
- Warum sind Freunde und Freundinnen wichtig?.
- Kann man auch ohne Freunde ohne Freundinnen leben? Was meinst du?.
- Wer trägt deinen Rucksack oder deine Schultasche, wenn du morgens zum Kindergarten oder in die Schule gehst?.
- Was schaffst du schon allein im Kindergarten, in der Schule?.
- Was glaubst du, warum trägt die Mama dem Kind den Rucksack?.
- Wofür können Kinder schon selbst sorgen?.
- Wann brauchst du die Hilfe von Erwachsene?.
- Who can you spot in the picture?.
- Why are the two children stretching their arms?.
- How do you think the two children are feeling?.
- Who do you look forward to most when you go to kindergarten or school in the morning?.
- Who is your best friend?.
- Why are friends important?.
- Can you live without friends? What do you think?.
- Who carries your backpack or your school bag when you go to kindergarten or school in the morning?.
- What are things you can already do all by yourself at kindergarten or school?.
- Why do you think mum is carrying the child's backpack?.
- What are things children can already do by themselves?.
- When do you need help from an adult?.
- Resimde kimi görebiliyorsun?.
- İki çocuk neden kollarını uzatıyor?.
- Sence iki çocuk kendilerini nasil hissediyorlar?.
- Sabah anaokuluna veya okula gittiğinde en çok kimi bekliyorsun?.
- En iyi arkadaşın kim?.
- Arkadaşlar neden önemlidir?.
- İnsan arkadaşı olmadan yaşayabilir mi? Bu konuda düşünüyorsun?.
- Sabah anaokuluna veya okula giderken sırt çantanı veya okul çantanı kim taşıyor?.
- Anaokulunda veya okulda tek başına ne yapabiliyorsun?.
- Sence anne neden çocuğun sırt çantasını taşıyor?.
- Çocuklar kendilerine nasıl bakabilir?.
- Ne zaman yetişkin yardımına ihtiyaç duyarsın?.
- Kë mund të dallosh në foto?.
- Pse dy fëmijët kanë hapur krahët?.
- Si mendon, si ndihen dy fëmijët?.
- Kë pret me padurim të takosh kur shkon në kopsht ose në shkollë çdo mëngjes?.
- Kush është shoku apo shoqja jote më e mirë?.
- Pse janë të rëndësishëm shokët dhe shoqet?.
- A mund të jetosh edhe pa shokë e shoqe? Çfarë mendon?.
- Kush ta mban çantën e shpinës ose të shkollës kur shkon në kopsht ose në shkollë çdo mëngjes?.
- Çfarë mund të bësh vetëm në kopsht ose në shkollë?.
- Pse mendon se po ia mban mamaja çantën e shpinës fëmijës?.
- Për çfarë mund të kujdesen fëmijët vetë për veten e tyre?.
- Kur të duhet ndihma e të rriturve?.
- Koga možete uočiti na slici?.
- Zašto dvoje djece protežu ruke?.
- Što mislite, kako se osjeća dvoje djece?.
- Kome se najviše radujete kad ujutro idete u vrtić ili školu?.
- Tko je vaš najbolji prijatelj ili najbolja prijateljica?.
- Zašto su prijatelji i prijateljice važni?.
- Možete li živjeti bez prijatelja ili prijateljica? Što ti misliš?.
- Tko nosi vaš ruksak ili školsku torbu kad ujutro idete u vrtić ili školu?.
- Što možete raditi sami u vrtiću ili školi?.
- Što mislite, zašto mama nosi djetetov ruksak?.
- Što djeca mogu brinuti o sebi?.
- Kada trebaš pomoć odraslih?.
- Pe cine poți vedea în imagine?.
- De ce își întind brațele cei doi copii?.
- Cum crezi că se simt cei doi copii?.
- Cu cine te bucuri cel mai mult să te întâlneşti dimineața când mergi la grădiniță sau la școală?.
- Cine este cel mai bun prieten al tău sau cea mai bună prietenă a ta?.
- De ce sunt prietenii importanți?.
- Se poate trăi şi fără prieteni fără prietene? Ce părere ai?.
- Cine îţi duce rucsacul sau ghiozdanul când mergeți dimineața la grădiniță sau la școală?.
- Ce poți face singur la grădiniță sau la școală?.
- Ce crezi, de ce duce mama rucsacul copilului?.
- De ce anume pot avea grijă copiii singuri?.
- Când ai nevoie de ajutor de la adulți?.
- من يمكنك أن ترى في الصورة؟.
- لماذا يمد الطفلان ذراعيهما؟.
- برأيك، كيف يشعر الطفلان؟.
- من الذي تتطلع إلى رؤيته أكثر عندما تذهب إلى روضة الأطفال أو المدرسة في الصباح؟.
- من هو أفضل صديق لك أو أفضل صديق لك؟.
- لماذا الأصدقاء والصديقات مهمون؟.
- هل يمكن العيش بدون أصدقاء أو صديقات؟ ما رأيك؟.
- من الذي يحمل حقيبة الظهر الخاصة بك أو حقيبتك المدرسية عندما تذهب إلى روضة الأطفال أو المدرسة في الصباح؟.
- ماذا يمكنك أن تفعل بمفردك في روضة الأطفال أو المدرسة؟.
- برأيك، لماذا تحمل الأم حقيبة ظهر الطفل؟.
- بماذا يمكن للأطفال الاعتناء؟.
- متى تحتاج إلى مساعدة الكبار؟.
- Was geschieht hier?.
- Wer streitet auf dem Bild?.
- Was glaubst du, was als Nächstes passiert?.
- Wie war das, als du einmal Streit hattest?.
- Um welche Spielsachen wird bei euch zu Hause, im Kindergarten, in der Schule gestritten?.
- Das Kind mit dem Schal möchte mit dem Traktor fahren. Was würdest du an seiner Stelle machen?.
- Das Kind beim Traktor sieht wütend aus. Was soll es zum ankommenden Kind sagen?.
- Wie fühlt es sich an, Spielsachen hergeben zu müssen?.
- Hast du schon einmal erlebt, dass jemand dir dein Lieblingsspielzeug im Kindergarten wegnehmen wollte?.
- Wem gehören die Spielsachen im Kindergarten, in der Schule?.
- Sind Spielsachen im Kindergarten, in der Schule für alle Kinder da? Wie ist das bei dir in der Gruppe oder in der Klasse?.
- What is happening here?.
- Who is arguing in the picture?.
- What do you think will happen next?.
- What was it like the last time you had an argument?.
- Which toys do you fight over at home, at kindergarten, or at school?.
- The child with the scarf wants to drive the tractor. What would you do in his place?.
- The child near the tractor looks angry. What should it say to the other child?.
- How does it feel to have to give up toys? .
- Has someone ever taken your favourite toy away from you in kindergarten?.
- Who do the toys belong to in kindergarten or at school?.
- Are the toys in kindergarten and at school for all the children? What is it like in your group or class?.
- Burada neler oluyor?.
- Resimde tartışanlar kim?.
- Daha sonra ne olacağını düşünüyorsun?.
- Son tartışman nasıldı?.
- Evde, anaokulunda, okulda hangi oyuncaklar için kavga ediyorsun?.
- Eşarplı çocuk traktör sürmek istiyor. Onun yerinde sen olsan ne yapardın?.
- Traktörün yanındaki çocuk kızgın görünüyor. Gelen çocuğa ne demeli?.
- Oyuncaklardan vazgeçmek zorunda olmak nasıl bir duygu?.
- Hiç anaokulunda en sevdiğin oyuncağı senden almaya çalışan biri oldu mu?.
- Anaokulunda veya okulda oyuncaklar kime ait?.
- Anaokulunda ve okulda tüm çocuklar için oyuncak var mı? Grupta veya sınıfta bu durum senin için nasıl?.
- Çfarë po ndodh këtu?.
- Kush po zihen në këtë figurë?.
- Çfarë mendon se do të ndodhë më pas?.
- Si ka qenë kur je zënë me dikë?.
- Për cilat lodra ziheni në shtëpi, në kopsht apo në shkollë?.
- Fëmija me shall do të ngasë traktorin. Ç'do të bëje po të ishe në vendin e tij?.
- Fëmija pranë traktorit duket i zemëruar. Çfarë duhet t'i thotë fëmijës që po afrohet?.
- Si është t'ia japësh të tjerëve lodrat e tua?.
- A të ka ndodhur ndonjëherë që dikush në kopsht të ketë dashur të të marrë lodrën tënde të preferuar?.
- Të kujt janë lodrat në kopsht apo në shkollë?.
- A janë lodrat e kopshtit dhe të shkollës për të gjithë fëmijët? Si është në rastin e grupit apo të klasës tënde?.
- Što se ovdje događa?.
- Tko se svađa na slici?.
- Što mislite da će se sljedeće dogoditi?.
- Kako je bilo kad ste se jednom posvađali?.
- Oko kojih igračkaka se svađate kod kuće, u vrtiću, u školi?.
- Dijete sa šalom želi se voziti traktorom. Što biste vi učinili na njegovom mjestu?.
- Dijete kraj traktora izgleda ljutito. Što bi trebalo reći djetetu koje dolazi?.
- Kakav je osjećaj morati se odreći igračaka?.
- Jeste li ikada vidjeli da vam netko u vrtiću pokušava oduzeti omiljenu igračku?.
- Kome pripadaju igračke u vrtiću ili školi?.
- Postoje li igračke u vrtiću i školi za svu djecu? Kako je kod tebe u grupi ili u razredu?.
- Ce se întâmplă aici?.
- Cine se ceartă în imagine?.
- Ce crezi că se va întâmpla în continuare?.
- Cum te-ai simţit la o ceartă?.
- Pentru ce jucării au loc certuri la tine acasă, la grădiniță sau la școală?.
- Copilul cu eșarfă vrea să meargă cu tractorul. Ce ai face în locul lui?.
- Copilul de lângă tractor pare furios. Ce ar trebui spus copilului care soseşte?.
- Cum te simți când trebuie să renunți la jucării?.
- Ţi s-a întâmplat vreodată ca cineva să vrea să-ți ia jucăria preferată la grădiniță?.
- Cui aparțin jucăriile defapt de la grădiniță sau școală?.
- Există jucării pentru toți copiii la grădiniță și școală? Cum este pentru tine în grup sau în clasă?.
- ما الذي يحدث هنا؟.
- من يتعارك في الصورة؟.
- برأيك، ماذا تعتقد سوف يحدث بعد ذلك؟.
- كيف كان الحال عندما تشاجرتَ ذات واحدة؟.
- ما هي الألعاب التي تتعارك عليها في المنزل، في روضة الأطفال، في المدرسة؟.
- الطفل ذو الوشاح يريد أن يركب الجرار. ماذا ستفعل لو كنتَ في مكـانه؟.
- الطفل على الجرار يبدو غاضبا. ماذا يجب أن تقول للطفل القادم؟.
- كيف تشعر عندما تضطر إلى التخلي عن الألعاب؟.
- هل سبق لك أن رأيت شخصًا يحاول أخذ لعبتك المفضلة بعيدًا عنك في روضة الأطفال؟.
- لمن تعود الألعاب في روضة الأطفال أو المدرسة؟.
- هل الألعاب في روضة الأطفال، في المدرسة لجميع الأطفال؟ كيف هو الحال معك في المجموعة أو في الفصل؟.
- Welche Kleidungsstücke kannst du auf dem Bild entdecken?.
- Wer zieht dem Kind die Hausschuhe an?.
- Warum lächelt das Kind?.
- Welche Kleidungsstücke kannst du ohne Hilfe an- und ausziehen?.
- Welche Kleidungsstücke sind schwierig zum An- und Ausziehen?.
- In welcher Reihenfolge ziehst du dich am Morgen an?.
- Vielleicht weiß das Kind nicht, welcher Hausschuh an welchen Fuß gehört. Hast du einen Tipp?.
- Wie kannst du erkennen, ob Kleidungsstücke verkehrt herum vor dir liegen?.
- Wer hilft dir beim An- und Ausziehen?.
- Was glaubst du, warum hilft die Mutter dem Kind beim Ausziehen?.
- Wer könnte dem Kind beim An- und Ausziehen noch helfen?.
- Ich wundere mich, dass so viele Kleidungsstücke am Fußboden liegen. Wo verstaust du deine Sachen im Kindergarten, in der Schule?.
- Wie findest du Aufräumen?.
- Was wäre, wenn alle Kinder ihre Kleidungsstücke am Boden liegen lassen würden?.
- Ist Ordnung eigentlich wichtig? Was denkst du? .
- Which clothes can you see in the picture?.
- Who is helping the child put on his slippers?.
- Why is the child smiling?.
- Which clothes can you put on and take off all by yourself?.
- Which clothes are difficult to put on and take off?.
- In what order do you put your clothes on in the morning?.
- Perhaps the child does not know which slipper belongs on which foot. Do you have any tips?.
- How can you tell if clothes are inside out?.
- Who helps you get dressed or undressed?.
- Why do you think the mother is helping the child to undress?.
- Who else could help the child with dressing and undressing?.
- I am amazed that there are so many items of clothing on the floor. Where do you put your things in kindergarten, or at school?.
- Do you like tidying up?.
- What if all the kids left their clothes lying around on the floor?.
- Is it important to keep things tidy? What do you think?.
- Resimde hangi kıyafetleri görüyorsun?.
- Terlikleri çocuğa kim giydiriyor?.
- Çocuk neden gülümsüyor?.
- Yardım almadan hangi kıyafetleri giyip çıkarabilirsin?.
- Hangi kıyafetleri giymek ve çıkarmak zor?.
- Sabahları hangi sırayla giyiniyorsun?.
- Belki çocuk hangi terliğin hangi ayağa ait olduğunu bilmiyordur. Bir ipucun var mı?.
- Önündeki kıyafetlerin ters olduğunu nasıl anlarsın?.
- Kıyafetlerini giymene ve çıkarmana kim yardım ediyor?.
- Neden annenin çocuğa soyunmasında yardım ettiğini düşünüyorsun?.
- Çocuğa giyinme ve soyunma konusunda başka kim yardımcı olabilir?.
- Bu kadar çok giysinin yerde olmasına şaşırdım. Eşyalarını anaokulunda, okulda nereye koyuyorsun?.
- Etrafı toplamayı sever misin?.
- Bütün çocuklar kıyafetlerini yere atsa ne olurdu?.
- Düzen gerçekten önemli mi? Sen ne düşünüyorsun? .
- Cilat rroba mund të shihni në foto?.
- Kush ia vesh pantoflat fëmijës?.
- Pse po buzëqesh fëmija?.
- Çfarë rrobash mund të veshësh dhe të heqësh vetë pa ndihmën e dikujt?.
- Çfarë rrobash janë të vështira për t'u veshur dhe për t'u zhveshur?.
- Çfarë radhe ndjek kur vishesh në mëngjes?.
- Ndoshta fëmija nuk e di se në cilën këmbë vishet secila pantofël. Do të kishe ndonjë këshillë?.
- Si mund të dallosh nëse rrobat që ke përpara janë të kthyera mbrapsht?.
- Kush të ndihmon të vishesh dhe të zhvishesh?.
- Pse mendon se e ndihmon nëna fëmijën të zhvishet?.
- Kush tjetër mund ta ndihmojë fëmijën për t'u veshur dhe zhveshur?.
- Habiten që ka kaq shumë veshjesh në dysheme. Ku i vendos gjërat e tua kur je në kopsht apo në shkollë?.
- Si të duket rregullimi?.
- Si do të ishte nëse të gjithë fëmijët t'i linin rrobat e tyre në dysheme?.
- A është i rëndësishëm rregulli? Si mendon? .
- Koju odjeću možete vidjeti na slici?.
- Tko djetetu oblači papuče?.
- Zašto se dijete smiješi?.
- Koju odjeću možete obući i skinuti bez pomoći?.
- Koju odjeću je teško obući i skinuti?.
- Kojim redoslijedom se oblačite ujutro?.
- Možda dijete ne zna koja papuča pripada kojoj nozi. Imaš li savjet?.
- Kako možete znati je li odjeća ispred vas naopako?.
- Tko će vam pomoći da se obučete i svučete?.
- Zašto mislite da majka pomaže djetetu da se skine?.
- Tko bi još mogao pomoći djetetu u odijevanju i svlačenju?.
- Zadivljen sam što na podu ima toliko odjevnih predmeta. Gdje odlažete svoje stvari u vrtić, u školu?.
- Kako volite pospremati?.
- Što ako sva djeca ostave odjeću na podu?.
- Je li zapravo važan red? Što ti misliš? .
- Ce haine poți vedea în imagine?.
- Cine pune copilului papucii de casă?.
- De ce zâmbește copilul?.
- Ce haine poți îmbrăca și dezbrăca fără ajutor?.
- Ce haine sunt greu de îmbrăcat și de dezbrăcat?.
- În ce ordine te îmbraci dimineața?.
- Poate copilul nu știe ce papuc în ce picior să pună. Ai un sfat?.
- Cum îți dai seama dacă hainele sunt inversate în fața ta?.
- Cine te ajută să te îmbraci și să te dezbraci?.
- De ce crezi că mama îl ajută pe copil să se dezbrace?.
- Cine altcineva ar putea ajuta copilul să se îmbrace și să se dezbrace?.
- Sunt uimit că sunt atât de multe haine pe podea. Unde îți depui lucrurile de la grădiniță, de la școală?.
- Ce părere ai despre făcut ordine?.
- Cum ar fi dacă toți copiii şi-ar lăsa hainele pe podea?.
- Este ordinea, de fapt, importantă? Ce crezi? .
- ما هي قطع الملابس التي يمكنك رؤيتها في الصورة؟.
- من يقوم بمساعدة الطفل على ارتداء الشبشب؟.
- لماذا يبتسم الطفل؟.
- ما قطع الملابس التي يمكنك ارتداؤها وخلعها دون مساعدة؟.
- ما هي قطع الملابس التي يصعب ارتداؤها وخلعها؟.
- بأي ترتيب تقوم بارتداء ملابسك في الصباح؟.
- ربما لا يعرف الطفل أي شبشب يخص أي قدم. هل لديك نصيحة؟.
- كيف يمكنك معرفة ما إذا كانت قطع الملابس مقلوبة أمامك؟.
- من يساعدك على ارتداء ملابسك وخلعها؟.
- برأيك، لماذا تساعد الأم الطفل عند خلع ملابسه؟.
- من غيرها يمكنه مساعدة الطفل عند ارتداء الملابس وخلعها؟.
- أنا مندهش من وجود الكثير من قطع الملابس على الأرض. أين تخزن أغراضك في روضة الأطفال، في المدرسة؟.
- ما رأيك في الترتيب؟.
- ماذا لو ترك جميع الأطفال ملابسهم على الأرض؟.
- هل الترتيب مهم بالفعل؟ ما رأيك؟ .
- Was macht das Kind?.
- Warum lacht der Junge?.
- Kannst du erkennen, um welche Jahreszeit es sich auf dem Bild handelt?.
- Hast du schon einmal ein Tier in einem Laubhaufen entdeckt? Erzähl mal!.
- Welche Tiere können Unterschlupf in einem Laubhaufen finden?.
- Kannst du dir denken, warum man im Herbst und Winter Tiere wie den Igel schützen sollte?.
- Wie sieht der Herbst für dich aus?.
- Was kann man alles mit Blättern machen?.
- Womit spielst du gerne in der Natur? Und welche Spiele fallen dir mit dem Laubhaufen ein?.
- Was gefällt dir am Spielen im Herbst besonders gut?.
- Was denkst du, kann man den Herbst riechen und schmecken? .
- What is the child doing?.
- Why is the boy laughing?.
- Can you tell what time of year it is in the picture?.
- Have you ever spotted an animal in a pile of leaves? Tell the story!.
- Which animals can find shelter in a pile of leaves?.
- Do you know why animals like hedgehogs should be protected in autumn and winter? .
- What does autumn look like to you?.
- What can you do with leaves?.
- What do you like to play with outside? And what games can you think of using that pile of leaves?.
- What do you particularly like about playing in autumn?.
- Do you think you can smell and taste autumn?.
- Çocuk ne yapıyor?.
- Çocuk neden gülüyor?.
- Resmin yılın hangi zamanında olduğunu söyleyebilir misin?.
- Hiç yaprak yığınında bir hayvan gördün mü? Anlatsana!.
- Yaprak yığınının içinde hangi hayvanlar olabilir?.
- Kirpi gibi hayvanların sonbaharda ve kışın neden korunması gerektiğini düşünüyorsun?.
- Sonbahar sana göre nasıl görünüyor?.
- Yapraklarla ne yapabilirsin?.
- Doğada ne ile oynamaktan hoşlanırsın? Yaprak yığınlarıyla ne tür oyunlar düşünüyorsun?.
- Sonbaharda oynamanın özellikle nesini seviyorsun?.
- Sonbaharın tat ve kokusu sana göre nasıl? .
- Çfarë po bën fëmija?.
- Përse po qesh djali?.
- Arrin të kuptosh se çfarë stine është në figurë?.
- A ke parë ndonjëherë një kafshë mes një grumbulli gjethesh? Pa më trego!.
- Cilat kafshë mund të fshihen në një grumbull gjethesh?.
- A e di pse kafshët si iriqi duhet të mbrohen gjatë vjeshtës dhe dimrit?.
- Si të duket vjeshta?.
- Çfarë mund të bësh me gjethet?.
- Me çfarë të pëlqen të luash në natyrë? Çfarë lojërash të vijnë ndërmend që mund të bësh me një grumbull gjethesh?.
- Me çfarë të pëlqen më shumë të luash në vjeshtë?.
- A mendon se vjeshta ka aromat dhe shijet e saj? .
- Što dijete radi?.
- Zašto se dječak smije?.
- Možete li reći koje je doba godine na slici?.
- Jeste li ikad primijetili životinju u hrpi lišća? Reci nešto o tome..
- Koje životinje mogu naći utočište u hrpi lišća?.
- Možete li zamisliti zašto životinje poput ježeva treba zaštititi u jesen i zimu?.
- Kako za tebe izgleda jesen?.
- Što možete učiniti s lišćem?.
- S čime se volite igrati u prirodi? A na kakve igre mislite s hrpom lišća?.
- Što posebno volite igrati na jesen?.
- Što mislite, možete li osjetiti miris i okus jeseni? .
- Ce face copilul?.
- De ce râde băiatul?.
- Poți spune ce anotimp este în imagine?.
- Ai găsit vreodată un animal într-un morman de frunze? Povestește!.
- Ce animale îşi pot găsi adăpost într-o grămadă de frunze?.
- Îţi poţi imagina de ce animalele cum sunt aricii ar trebui protejate toamna și iarna?.
- Cum arată toamna pentru tine?.
- Ce poți face cu frunzele?.
- Cu ce îți place să te joci în natură? Și la ce jocuri te gândești cu mormanul de frunze?.
- Ce îți place în mod deosebit la joacă toamna?.
- Ce crezi, poți mirosi și gusta toamna? .
- ماذا يفعل الطفل؟.
- لماذا يضحك الصبي؟.
- هل يمكنك معرفة فصل السنة في الصورة؟.
- هل سبق لك أن رصدت حيوانًا في كومة من أوراق الشجر؟ حسنًا أخبرنى!.
- ما الحيوانات التي يمكن أن تجد مأوى في كومة من أوراق الشجر؟.
- هل يمكنك أن تخمن لماذا يجب حماية الحيوانات مثل القنافذ في الخريف والشتاء؟.
- كيف يبدو لك الخريف؟.
- ماذا يمكنك أن تفعل بأوراق الشجر؟.
- ما الذي تحب أن تلعب به في الطبيعة؟ وما هي الألعاب التي تخطر على بالك مع كومة أوراق الشجر؟.
- ما الذي يعجبك في اللعب بشكل خاص في الخريف؟.
- برأيك، هل يمكن شم وتذوق فصل الخريف؟ .
- Was kannst du alles auf dem Bild entdecken?.
- Da liegt etwas auf dem Fußboden. Kannst du erkennen, was es ist?.
- Wann wäscht du dir die Hände?.
- Wie wäscht du dir die Hände? Erzähl mal!.
- Warum sollten Menschen sich gründlich die Hände waschen?.
- Wie lange dauert gründliches Händewaschen?.
- What can you discover in the picture?.
- There is something on the floor. Can you see what it is?.
- When do you wash your hands?.
- How do you wash your hands? Tell me about it!.
- Why should people wash their hands thoroughly?.
- How long does it take to wash your hands properly?.
- Resimde ne görüyorsun?.
- Yerde bir şey var. Ne olduğunu görebiliyor musun?.
- Ellerini ne zaman yıkarsın?.
- Ellerini nasıl yıkarsın? Anlatsana!.
- İnsanlar neden ellerini iyice yıkamalı?.
- İyice el yıkamak ne kadar sürer?.
- Çfarë mund të shohësh në foto?.
- Ka diçka në dysheme. E gjen dot se çfarë është?.
- Kur i lan duart?.
- Si i lan duart? Pa më trego!.
- Pse duhet t'i laj në mirë duart njerëzit?.
- Sa zgjat larja e mirë e duarve?.
- Što možete otkriti na slici?.
- Nešto je na podu. Možete li vidjeti što je to?.
- Kada pereš ruke?.
- Kako pereš ruke? Reci nešto o tome..
- Zašto bi ljudi trebali temeljito prati ruke?.
- Koliko traje temeljito pranje ruku?.
- Ce poți descoperi în imagine?.
- Este ceva pe podea. Poți vedea ce este?.
- Când te speli pe mâini?.
- Cum te speli pe mâini? Povestește!.
- De ce trebuie ca oamenii să se spele bine pe mâini?.
- Cât durează spălarea temeinică a mâinilor?.
- ماذا يمكنك أن تكتشف في الصورة؟.
- هناك شيءٌ ما على الأرضية. هل يمكنك معرفة ما هو هذا الشئ؟.
- متى تغسل يديك؟.
- كيف تغسل يديك؟ حسنًا أخبرنى!.
- لماذا يجب على الناس غسل أيديهم جيدًا؟.
- كم من الوقت يستغرق غسل اليدين جيدًا؟.
- Was ist hier passiert?.
- Das Mädchen vermisst etwas an ihrem Fuß. Kannst du erkennen, was es ist?.
- Der Junge sitzt am Tisch. Was fällt dir auf?.
- Hast du schon einmal erlebt, dass dir jemand einen Streich gespielt hat? Erzähl davon!.
- Was glaubst du, warum versteckt der Junge dem Mädchen den Hausschuh?.
- Wie sich das Mädchen wohl fühlen mag?.
- Was würdest du an Stelle des Mädchens machen?.
- Wann hört ein Streich auf, lustig zu sein?.
- What has happened here?.
- The girl is missing something on her foot. Can you see what it is?.
- The boy is sitting at the table. What can you see?.
- Has anyone ever played a prank on you? Tell the story!.
- Why do you think the boy is hiding the girl's slipper?.
- How must the girl feel?.
- What would you do if you were the girl?.
- When is a prank not funny anymore?.
- Burada ne oldu?.
- Kızın ayağında bir şey eksik. Ne olduğunu görebiliyor musun?.
- Çocuk masada oturuyor. Ne fark ettin?.
- Biri hiç sana şaka yaptı mı? Bundan bahsetsene!.
- Sence çocuk neden kızın terliğini saklıyor?.
- Kız nasıl hissetmeli?.
- Kızın yerinde olsaydın ne yapardın?.
- Bir şaka ne zaman komik olmayı bırakır?.
- Çfarë ka ndodhur këtu?.
- Vajzës i mungon diçka në këmbë. E gjen dot se çfarë është?.
- Djali është ulur në tavolinë. Çfarë të bie në sy?.
- A ka bërë ndokush ndonjë shaka me ty ndonjëherë? Më trego!.
- Pse mendon se po e fsheh djali pantoflën e vajzës?.
- Si po ndihet vajza?.
- Çfarë do të bëje nëse do të ishe ti vajza?.
- Në ç'moment shakaja nuk është më për të qeshur?.
- Što se ovdje dogodilo?.
- Djevojci nešto nedostaje na stopalu. Možete li vidjeti što je to?.
- Dječak sjedi za stolom. Što primjećuješ?.
- Jeste li ikada vidjeli nekoga da se zezao s vama? Pričaj o tome!.
- Zašto mislite da dječak skriva djevojčici papuče?.
- Kako se djevojka osjeća?.
- Što biste učinili da ste djevojka?.
- Kada zezancija prestane biti smiješna?.
- Ce s-a întâmplat aici?.
- Fetei îi lipsește ceva de pe picior. Poți vedea ce este?.
- Băiatul stă la masă. Ce observi?.
- Ţi s-a întâmplat vreodată să ţi se facă o farsă? Povestește!.
- De ce crezi că băiatul ascunde papucul fetei?.
- Cum se simte fata?.
- Ce ai face dacă ai fi în locul fetei?.
- Când nu mai este amuzantă o farsă?.
- ماذا يحدث هنا؟.
- الفتاة تفتقد شيئًا في قدمها. هل يمكنك معرفة ما هو هذا الشئ؟.
- الفتى جالس على الطاولة. ماذا تلاحظ؟.
- هل سبق أن قام شخص بلعب لعبة مقالب معك؟ أخبرني عن ذلك!.
- برأيك، لماذا يخفي الفتى شبشب الفتاة؟.
- كيف سيكون شعور الفتاة ؟.
- ماذا كنت ستفعل لو كنت مكان الفتاة؟.
- متى يتوقف المقلب عن كونه مضحك؟.
- Wer ist auf dem Bild zu sehen?.
- Was tun die beiden Mädchen auf dem Bild?.
- Was macht der Junge neben den beiden Mädchen?.
- Wann ist für dich jemand ein guter Freund, eine gute Freundin?.
- Wo hast du eine gute Freundin, einen guten Freund gefunden?.
- Freunde oder Freundinnen halten wie Pech und Schwefel zusammen. Was bedeutet das für dich?.
- Warum sind gute Freunde oder Freundinnen wichtig?.
- Wie zeigst du deinen Freundinnen oder deinen Freunden, dass du sie gern hast?.
- Was darf deine Freundin, dein Freund auf keinen Fall tun? .
- Wie sollten Kinder miteinander umgehen? Welche Ideen fallen dir ein?.
- Ist es in Ordnung, neben dem Jungen zu flüstern? Was denkst du?.
- Hast du etwas Ähnliches wie der Junge schon einmal erlebt?.
- Wie fühlst du dich, wenn du mit jemand spielen möchtest und sie dich nicht dabei haben wollen?.
- Die beiden Mädchen neben dem Jungen flüstern. Warum machen die das?.
- Wie kannst du einem Kind helfen, das Schwierigkeiten hat, Freunde oder Freundinnen zu finden?.
- Who is in the picture?.
- What are the two girls in the picture doing?.
- What is the boy doing next to the two girls?.
- When is someone a good friend to you?.
- Where have you found a good friend?.
- Friends stick together through thick and thin. What does that mean to you?.
- Why are friends important?.
- How do you show your friends that you love them?.
- What are your friends never allowed to do?.
- How should children treat each other? What ideas can you think of?.
- Is it okay to whisper next to the boy? What do you think?.
- Have you ever been in the boys situation before?.
- How do you feel when you want to play with someone and they don't want you around?.
- The two girls are whispering next to the boy. Why are they doing that?.
- How can you help a child who is having trouble making friends?.
- Resimde kimi görüyorsun?.
- Resimdeki iki kız ne yapıyor?.
- İki kızın yanındaki çocuk ne yapıyor?.
- Birisi senin için ne zaman iyi bir arkadaş olur?.
- İyi bir arkadaşı nerede bulursun?.
- Arkadaşlar iyi günde de kötü günde de birbirinin yanında olur. Bu senin için ne ifade ediyor?.
- Arkadaşlar neden önemlidir?.
- Arkadaşlarına onları sevdiğini nasıl gösterirsin?.
- Arkadaşın neyi asla yapamaz? .
- Çocuklar birbirlerine nasıl davranmalı? Buna dair hangi fikirlerin var?.
- Çocuğun yanında fısıldamak doğru mu? Sen bu konuda ne düşünüyorsun?.
- Hiç bu çocuk gibi bir şey yaşadın mı?.
- Biriyle oynamak istediğinde ve seni etrafta istemediklerinde kendini nasıl hissediyorsun?.
- Çocuğun yanındaki iki kız fısıldaşıyor. Sence bunu neden yapıyorlar?.
- Arkadaş edinmekte güçlük çeken bir çocuğa nasıl yardım edebilirsin?.
- Kush është në figurë?.
- Çfarë po bëjnë dy vajzat në figurë?.
- Çfarë po bën djali pranë dy vajzave?.
- Kur do të ishte dikush shok apo shoqe e mirë për ty?.
- Ku ke gjetur një shok apo një shoqe të mirë?.
- Shokët ose shoqet rrinë gjithmonë bashkë. Çfarë do të thotë kjo për ty?.
- Pse janë të rëndësishëm shokët dhe shoqet?.
- Si ia tregon shokëve dhe shoqeve që i do?.
- Çfarë nuk duhet të bëjë asnjëherë shoku apo shoqja jote? .
- Si duhet të sillen fëmijët me njëri-tjetrin? Çfarë të vjen ndërmend?.
- A është mirë të pëshpëritësh kur djali është pranë? Si mendon?.
- A je ndier ndonjëherë si djali këtu?.
- Si ndihesh nëse do të luash me dikë por ai nuk do t'i afrohesh?.
- Dy vajzat pëshpëritin me njëra-tjetrën pranë djalit. Përse e bëjnë këtë?.
- Si mund ta ndihmosh një fëmijë që ka vështirësi të krijojë shokë dhe shoqe?.
- Tko je na slici?.
- Što rade dvije djevojke sa slike?.
- Što dječak radi pored dvije djevojčice?.
- Kada je netko dobar prijatelj za vas?.
- Gdje ste našli dobru prijateljicu, dobrog prijatelja?.
- Prijatelji se drže zajedno kao nokat i prst. Što to vama znači?.
- Zašto su dobri prijatelji važni?.
- Kako pokazati prijateljima da ih volite?.
- Što vaša prijeteljica, vaš prijatelj ne mogu raditi ni pod kojim uvjetima? .
- Kako bi se djeca trebala ponašati jedni prema drugima? Koje ti ideje padaju na pamet?.
- Je li u redu šaptati pored dječaka? Što ti misliš?.
- Jeste li ikad doživjeli nešto poput dječaka?.
- Kako se osjećate kad se želite igrati s nekim, a on vas ne želi u blizini?.
- Dvije djevojke pored dječaka šapuću. Zašto to rade?.
- Kako možete pomoći djetetu koje ima problema sa sklapanjem prijatelja?.
- Cine este în imagine?.
- Ce fac cele două fete din imagine?.
- Ce face băiatul lângă cele două fete?.
- Când este cineva un prieten bun sau o prietenă bună pentru tine?.
- Unde ai găsit un prieten bun sau o prietenă bună?.
- Prietenii ţin unii la alţi ca fraţii. Ce înseamnă asta pentru tine?.
- De ce sunt prietenii importanți?.
- Cum le arăți prietenilor tăi că ţii la ei?.
- Ce nu trebuie în niciun caz să facă prietenul tău sau prietena ta? .
- Cum ar trebui să se trateze copiii reciproc? Ce idei îţi vin?.
- E în regulă să șoptești lângă băiat? Ce crezi?.
- Ţi s-a întâmplat vreodată ceva asemănător cu ce s-a întâmplat băiatului?.
- Cum te simți când vrei să te joci cu cineva și ei nu te vor în preajmă?.
- Cele două fete de lângă băiat vorbesc în şoaptă. De ce fac asta?.
- Cum poți ajuta un copil care are probleme în a-și face prieteni?.
- من الذي في الصورة؟.
- ماذا تفعل الفتاتان في الصورة؟.
- ماذا يفعل الفتى بجانب الفتاتين؟.
- متى يكون شخص ما صديق جيد أو صديقة جيدة لك؟.
- أين وجدت صديقًا جيدًا، صديقة جيدة؟.
- الأصدقاء أو الصديقات يكونون قريبين للغاية من بعضهم البعض. ماذا يعني هذا لك؟.
- لماذا الأصدقاء أو الصديقات الجيدون مهمون؟.
- كيف تُظهر لأصدقائك أنك تحبهم؟.
- ما الذي لا يجوز لصديقتك او لصديقك فعله مهما كانت الظروف ؟ .
- كيف يجب أن يتعامل الأطفال مع بعضهم البعض؟ ما هي الأفكار التي تخطر على بالك؟.
- هل من المقبول التهامس بجانب الصبي؟ ما رأيك؟.
- هل تعرضت لشيءٍ شبيه بما تعرض له الصبي؟.
- ما هو شعورك عندما تريد أن تلعب مع شخص ما بينما هو لا يريد اللعب معك؟.
- تتهامس الفتاتان بجانب الصبي. لماذا يفعلون ذلك؟.
- كيف يمكنك مساعدة الطفل الذي يواجه مشكلة في تكوين صداقات؟.
- Was ist hier los?.
- Welche Schulsachen siehst du auf dem Bild?.
- Welche Gegenstände liegen auf deinem Schultisch?.
- Hast du schon einmal Mühe gehabt, das richtige Heft zu finden? Wie fühlt sich das an?.
- Ist Ordnung auf dem Schultisch und in der Schultasche sinnvoll? Was meinst du?.
- Wie sieht für dich ein aufgeräumter Platz, eine aufgeräumte Schultasche aus? .
- Gehst du gern zur Schule? Was magst du daran besonders gern?.
- Hast du ein Lieblingsfach? Welches ist es?.
- Was magst du an Schule gar nicht?.
- Warum ist Schule wichtig?.
- Haben alle Kinder auf der Welt die Möglichkeit eine Schule zu besuchen? Was denkst du?.
- What's going on here?.
- What school supplies do you see in the picture?.
- What items are on your school desk?.
- Have you ever struggled to find the right book? How does it feel?.
- Does it make sense to keep things tidy on your desk at school and in your school bag? What do you think?.
- What does a tidy space, or a tidy school bag look like to you?.
- When do you leave for school? What do you like most about it?.
- Do you have a favourite subject? What is it?.
- What do you dislike about school?.
- Why is school important?.
- Do all children in the world have the opportunity to go to school? What do you think?.
- Burada neler oluyor?.
- Resimde hangi okul malzemelerini görüyorsun?.
- Okul masanda hangi eşyalar var?.
- Doğru defteri bulmakta hiç zorlandın mı? Bu nasıl hissettiriyor?.
- Okul masası ve okul çantasındaki düzen mantıklı mı? Ne düşünüyorsun?.
- Düzenli bir yer, derli toplu bir okul çantası sana göre için nasıl görünür? .
- Okula gitmeyi seviyor musun? Bunun en çok neyini seviyorsun?.
- Sevdiğin bir ders var mı? Hangisi?.
- Okulla ilgili neyi sevmiyorsun?.
- Okul neden önemlidir?.
- Dünyadaki tüm çocukların okula gitme fırsatı var mı? Sen bu konu hakkinda ne düşünüyorsun?.
- Çfarë po ndodh këtu?.
- Çfarë mjetesh shkollore shihni në figurë?.
- Çfarë sendesh ndodhen në bankën tënde të shkollës?.
- A ke pasur ndonjëherë vështirësi të gjesh fletoren e duhur? Si je ndier?.
- A është i rëndësishëm rregulli në bankën dhe në çantën e shkollës? Çfarë mendon?.
- Çfarë mendon kur një vend apo çanta e shollës ka rregull? .
- A të pëlqen të shkosh në shkollë? Çfarë të pëlqen më shumë atje?.
- A ke ndonjë lëndë të preferuar? Cila është?.
- Çfarë nuk të pëlqen në shkollë?.
- Pse është e rëndësishme shkolla?.
- A kanë mundësi të gjithë fëmijët në botë të shkojnë në shkollë? Si mendon?.
- Što se ovdje događa?.
- Koji školski pribor vidite na slici?.
- Koji su predmeti na tvojoj školskoj klupi?.
- Jeste li se ikad mučili pronaći pravu bilježnicu? Kakav je to osjećaj?.
- Ima li smisla red na školskoj klupi i u školskoj torbi? Što ti misliš?.
- Kako za vas izgleda uredno mjesto, uredna školska torba? .
- Voliš li ići u školu? Što ti se najviše sviđa u tome?.
- Imaš li omiljeni predmet? Koji je?.
- Što ne voliš u školi?.
- Zašto je škola važna?.
- Imaju li sva djeca na svijetu priliku ići u školu? Što ti misliš?.
- Ce se petrece aici?.
- Ce rechizite vezi în imagine?.
- Ce obiecte sunt pe banca ta de la școală?.
- Te-ai străduit vreodată să găsești caietul potrivit? Cum se simte asta?.
- Este justificată ordinea pe banda de la şcoală și sau în ghiozdan? Ce părere ai?.
- Cum arată pentru tine un loc ordonat, un ghiozdan ordonat? .
- Îți place să mergi la școală? Ce îţi place cel mai mult aici?.
- Ai o materie preferată? Care este?.
- Ce nu-ți place la școală absolut deloc?.
- De ce este importantă școala?.
- Au toți copiii din lume posibilitatea de a merge la școală? Ce crezi?.
- ما الذي يحدث هنا؟.
- ما هي اللوازم المدرسية التي تراها في الصورة؟.
- ما هي الأشياء الموجودة على مكتب مدرستك؟.
- هل بذلت مجهودًا من قبل للعثور على الدفتر الصحيح؟ كيف كان شعورك؟.
- هل الترتيب على مكتب المدرسة وفي الحقيبة المدرسية مفيد؟ ما رأيك؟.
- كيف يبدو المكان المرتب، الحقيبة المدرسية المرتبة بالنسبة لك؟ .
- هل تحب الذهاب إلى المدرسة؟ ما أكثر ما يعجبك فيها؟.
- هل لديك مادة مفضلة؟ ما هي؟.
- ما الذي لا يعجبك على الإطلاق في المدرسة؟.
- لماذا المدرسة مهمة؟.
- هل تتاح لجميع الأطفال في العالم إمكانية الذهاب إلى المدرسة؟ ما رأيك؟.
- Wer sitzt da beim Schultisch?.
- So viele Schulsachen! Was kannst du alles entdecken?.
- Welche Jause hat der Junge mit der Kappe mitgebracht?.
- Welche Jause packst du am liebsten in die Schultasche ein?.
- Wie war das, als du einmal deine Jause zu Hause vergessen hast?.
- Was glaubst du, aus welchen Lebensmitteln besteht eine Jause für kluge Köpfe?.
- Gemeinsam zu essen macht glücklich. Mit wem verspeist du deine Jause am liebsten?.
- Was man isst, ist von Familie zu Familie verschieden. Kannst du Unterschiede zur Jause von anderen Kindern entdecken?.
- Was kannst du nicht so gut? Wo fühlst du dich eingeschränkt?.
- Jeder Mensch hat eine Besonderheit. Welche hast du?.
- Kannst du dir denken, was die beiden Jungen auf dem Bild gemeinsam haben?.
- Was glaubst du, würde geschehen, wenn alle Menschen auf der Welt ganz gleich wären?.
- Sind behinderte Menschen krank? Was denkst du?.
- Who is sitting at the school desk?.
- So many school supplies! What can you see here?.
- What snack did the boy with the cap bring with him?.
- Which snack do you prefer to pack in your school bag?.
- Have you ever left your snack at home? How did that feel?.
- What do you think is a good snack for bright minds?.
- Eating together makes you happy. Who do you like to have your snack with?.
- What you eat varies from family to family. Can you spot differences in other children's snacks?.
- What are you not good at? Where do you feel restricted?.
- Everyone has something special. What is special about you?.
- Can you guess what the two boys in the picture have in common?.
- What do you think would happen if everyone in the world were the same?.
- Are disabled people sick? What do you think?.
- Okul masasında kim oturuyor?.
- Çok fazla okul malzemesi var! Bunlardan hangilerini bulabilirsin?.
- Şapkalı çocuk yanında hangi atıştırmalıkları getirmiş?.
- Okul çantana hangi atıştırmalıkları koymayı tercih edersin?.
- Atıştırmalıklarını hiç evde unuttun mu, nasıl hissettin?.
- Sence akıllı bir kafa için iyi atıştırmalık hangi besindir?.
- Birlikte yemek yemek mutlu eder. Atıştırmalıklarını kiminle yemeyi tercih edersin?.
- Ne yediğiniz aileden aileye değişir. Diğer çocukların atıştırmalarındaki farklılıkları görebiliyor musun?.
- Neyde o kadar iyi değilsin? Nerede kendini kısıtlanmış hissediyorsun?.
- Herkesin özel bir şeyi vardır. Sen hangisine sahipsin?.
- Resimdeki iki çocuğun ortak yönlerinin ne olduğunu tahmin edebilir misin?.
- Dünyada herkes aynı olsaydı ne olurdu sence?.
- Engelliler hasta mı? Sen ne düşünüyorsun?.
- Kush është ulur në bankën e shkollës?.
- Sa shumë mjete shkollore! A mund t'i gjesh të gjitha?.
- Çfarë ushqimi ka marrë me vete djali me kapuç?.
- Çfarë ushqimi të lehtë preferon të marrësh me vete në çantën e shkollës?.
- Të ka ndodhur ndonjëherë ta harrosh ushqimin e lehtë në shtëpi?.
- Çfarë ushqimesh të lehta mendon se të ndihmojnë të kesh një mendje të zgjuar?.
- Është shumë gëzim kur ha me njëri-tjetrin. Me kë të pëlqen më shumë t'i hash ushqimet e lehta?.
- Çdo familje ha ushqime të ndryshme. A mund t'i dallosh ndryshimet midis ushqimeve të fëmijëve dhe të tjerë?.
- Çfarë nuk arrin të bësh shumë mirë? Ku ndihesh i kufizuar?.
- Çdo njeri ka diçka të veçantë. Cila është veçantia jote?.
- A e gjen dot se çfarë kanë të përbashkët dy djemtë në figurë?.
- Çfarë mendon se do të ndodhte nëse të gjithë njerëzit në botë do të ishin njëlloj?.
- A janë të sëmurë personat me aftësi të kufizuara? Si mendon?.
- Tko sjedi za školskom klupom?.
- Toliko školskog pribora! Što sve možeš otkriti?.
- Kakvu je užinu sa sobom donio dječak s kapom?.
- Koji užinu najradije spakirate u školsku torbu?.
- Kako je bilo kad ste užinu zaboravili kod kuće?.
- Što mislite kakva je hrana obrok za bistre umove?.
- Zajednički obrok vas čini sretnim. S kim najviše volite jesti užinu?.
- Ono što jedete razlikuje se od obitelji do obitelji. Možete li uočiti razlike u obrocima druge djece?.
- U čemu nisi tako dobar? Gdje se osjećaš ograničeno?.
- Svaki čovjek ima nešto posebno. Što ti imaš?.
- Možete li pogoditi što je zajedničko za dva dječaka sa slike?.
- Što mislite da bi se dogodilo da su svi na svijetu isti?.
- Jesu li osobe s invaliditetom bolesne? Što ti misliš?.
- Cine stă aici în bancă?.
- Atât de multe rechizite școlare! Ce poți descoperi?.
- Ce gustare şi-a adus băiatul cu șapcă?.
- Ce gustare preferi să împachetezi în ghiozdan?.
- Cum a fost când ți-ai uitat gustarea acasă?.
- Din ce fel de mâncare crezi că este formată o gustare pentru minți strălucitoare?.
- Este o bucurie să mănânci împreună cu alţii. Cu cine preferi să îţi iei gustarea?.
- Mâncarea consumată diferă de la familie la familie. Poţi observa diferențe faţă de gustările altor copii?.
- La ce nu ești foarte bun? Unde te simți limitat?.
- Toată lumea are ceva special. Tu ce ai special?.
- Poţi ghici ce au în comun cei doi băieți din imagine?.
- Ce crezi că s-ar întâmpla dacă toată lumea ar fi la fel?.
- Sunt bolnave persoanele cu dizabilități? Ce crezi?.
- من يجلس هنا على مكتب المدرسة؟.
- الكثير من اللوازم المدرسية! ماذا يمكنك أن تكتشف؟.
- ما هي الوجبة الخفيفة التي أحضرها الصبي ذو القبعة معه؟.
- ما هي الوجبة الخفيفة التي تفضل وضعها في حقيبتك المدرسية؟.
- كيف كان الحال عندما نسيت وجبتك الخفيفة في المنزل ذات مرة؟.
- برأيك، ما هي المواد الغذائية التي يتعين وجودها في وجبة خفيفة لتكوين العقول الذكية؟.
- الأكل معًا يجعلك سعيدًا. مع من تفضل تناول وجبتك الخفيفة؟.
- ما تأكله يختلف من عائلة إلى أخرى. هل يمكنك تحديد الاختلافات الموجودة في الوجبات الخفيفة للأطفال الآخرين؟.
- ما الذي لا تجيده؟ أين تشعر أنك مقيد؟.
- كل شخص لديه ميزةٌ ما. ما هي التي لديك؟.
- هل يمكنك تخمين ما هو الشيء المشترك بين الصبيين في الصورة؟.
- برأيك، ما الذي سيحدث إذا كان جميع الأشخاص في العالم متماثلين تمامًا؟.
- هل ذوي الاحتياجات الخاصة مرضى؟ ما رأيك؟.
- Wer sitzt hier auf der Garderobenbank?.
- Was macht das Kind?.
- Wie fühlt sich das Kind? Was meinst du?.
- Wann warst du das letzte Mal so richtig traurig?.
- Wie fühlt sich Traurigkeit in deinem Körper an?.
- Was hilft dir, wenn du traurig bist?.
- Wen wünschst du dir in traurigen Momenten zum Trösten herbei?.
- Was machst du, wenn du im Kindergarten/in der Schule ein, einem traurigen Kind begegnest?.
- Who is sitting here on the cloakroom bench?.
- What is the child doing?.
- How is the child feeling? What do you think?.
- When was the last time you were really sad?.
- How does sadness feel in your body?.
- What helps you when you feel sad?.
- Who do you want to comfort you in sad moments?.
- What do you do when you meet a sad child in kindergarten or at school?.
- Giysi dolabının önünde kim oturuyor?.
- Çocuk ne yapıyor?.
- Çocuk kendini nasıl hissediyor? Sen ne düşünüyorsun?.
- En son ne zaman gerçekten üzgündün?.
- Üzüntü vücudunda ne hissettiriyor?.
- Üzgün olduğunda sana ne yardımcı olur?.
- Üzücü anlarda kendini kiminle rahatlatmak istersin?.
- Anaokulunda / okulda üzgün bir çocukla karşılaştığında ne yaparsın?.
- Kush është ulur këtu në stolin e zhveshjes?.
- Çfarë po bën fëmija?.
- Si ndihet fëmija? Çfarë mendon?.
- Kur ka qenë hera e fundit që ke ndier trishtim?.
- Si ndihesh fizikisht kur ke trishtim?.
- Çfarë të ndihmon kur ndien trishtim.
- Kë do të doje të kishe pranë në momente trishtimi?.
- Çfarë bën kur takon një fëmijë të trishtuar në kopsht apo në shkollë?.
- Tko sjedi ovdje na garderobnoj klupi?.
- Što dijete radi?.
- Kako se dijete osjeća? Što ti misliš?.
- Kad ste zadnji put stvarno bili tužni?.
- Kako se osjeća tuga u vašem tijelu?.
- Što vam pomaže kad ste tužni?.
- S kim se želite tješiti u tužnim trenucima?.
- Što radite kad u vrtiću / školi sretnete tužno dijete?.
- Cine stă aici pe banca vestiarului?.
- Ce face copilul?.
- Cum se simte copilul? Ce părere ai?.
- Când ai fost ultima dată cu adevărat trist?.
- Cum se simte tristețea în corpul tău?.
- Ce te ajută când ești trist?.
- De la cine simţi nevoia de consolare în momentele triste?.
- Ce faci când întâlnești un copil trist la grădiniță/sau la școală?.
- من يجلس هنا على دكة تغيير الملابس؟.
- ماذا يفعل الطفل؟.
- كيف يشعر الطفل؟ ما رأيك؟.
- متى كانت آخر مرة كنت حزينًا فيها حقًا؟.
- كيف تشعر بالحزن في جسدك؟.
- ما الذي يساعدك عندما تكون حزينًا؟.
- من تريده أن يواسيك في اللحظات الحزينة؟.
- ماذا تفعل عندما تقابل طفل حزين في روضة الأطفال/المدرسة؟.
- Wie sieht denn die Hauswand aus?.
- Betrachte die Fensterscheibe genauer. Was ist hier passiert?.
- Was macht der Hund hier mitten auf dem Gehsteig?.
- Hast du schon einmal eine beschmierte Hausmauer gesehen? Erzähl davon!.
- Wie war das, als dir einmal jemand absichtlich etwas kaputt gemacht hat? .
- Kannst du dir denken, warum Menschen etwas mutwillig zerstören?.
- Was wäre, wenn du jemanden triffst, der gerade etwas beschädigt?.
- Was kannst du schon allein entscheiden?.
- Wann kannst du tun und lassen was du willst?.
- Warum ist Freiheit wichtig?.
- Was wäre, wenn es keine Regeln auf der Welt gäbe?.
- Helfen Regeln der Freiheit?.
- What does the house wall look like?.
- Take a closer look at the window pane. What has happened here?.
- What is the dog doing here in the middle of the pavement?.
- Have you ever seen a house wall smeared all over? Tell the story!.
- Has anyone ever intentionally broken something of yours? What was that like?.
- Can you guess why people deliberately destroy things?.
- What if you saw someone damaging something?.
- What decisions can you make for yourself?.
- When can you do what you want to?.
- Why is freedom important?.
- What if rules did not exist in the world?.
- Do rules help achieve freedom? Do rules help maintain freedom?.
- Evin duvarı nasıl görünüyor?.
- Pencere camına daha yakından bak. Burada ne oldu?.
- Köpeğin kaldırımın ortasında ne işi var?.
- Hiç lekeli bir ev duvarı gördün mü? Bundan bahsetsene!.
- Biri hiç kasten senin bir eşyanı kırdı mı, bu sana kendini nasıl hissettirdi? .
- İnsanların neden bir şeyi kasten mahvettiğini tahmin edebiliyor musunuz?.
- Ya bir şeye zarar veren biriyle karşılaşırsan ne olur?.
- Tek başına neye karar verebilirsin?.
- Ne istediğini ne zaman yapabilirsin?.
- Özgürlük neden önemlidir?.
- Ya dünyada hiçbir kural olmasaydı?.
- Kurallar özgürlüğe yardımcı olur mu?.
- Si të duket muri i shtëpisë?.
- Shikoje me kujdes kanatën e dritares. Çfarë ka ndodhur këtu?.
- Çfarë po bën qeni këtu në mes të trotuarit?.
- A ke parë ndonjëherë një mur të shtëpisë me njolla? Më trego!.
- Si ka qenë kur dikush të ka prishur diçka me dashje? .
- Pse mendon se njerëzit i prishin gjërat me dashje?.
- Çfarë do të bëje po të takoje dikë që po dëmton diçka?.
- Për çfarë gjërash mund të vendosësh vetë?.
- Kur mund ta bësh dhe ta lësh atë që dëshiron?.
- Pse është e rëndësishme liria?.
- Çfarë do të ndodhte nëse nuk do të kishte rregulla në botë?.
- A e ndihmojnë rregullat lirinë?.
- Kako izgleda zid kuće?.
- Pogledajte pažljivije staklo prozora. Što se ovdje dogodilo?.
- Što pas radi ovdje nasred pločnika?.
- Jeste li ikad vidjeli zamazani zid kuće? Pričaj o tome!.
- Kako je bilo kad vam je netko namjerno nešto uništio? .
- Možete li pogoditi zašto ljudi namjerno nešto uništavaju?.
- Što ako ste naletjeli na nekoga tko je nešto oštetio?.
- Što možete sami odlučiti?.
- Kada možete raditi što želite?.
- Zašto je sloboda važna?.
- Što ako na svijetu ne bi bilo pravila?.
- Pomažu li pravila slobodi?.
- Cum arată peretele casei?.
- Priveşte atent geamul ferestrei. Ce s-a întâmplat aici?.
- Ce face câinele aici în mijlocul trotuarului?.
- Ai văzut vreodată un perete de casă mânjit? Povestește!.
- Cum a fost când cineva ţi-a stricat ceva intenționat? .
- Îţi poţi da seama de ce oamenii distrug în mod intenționat ceva?.
- Ce se întâmplă dacă ai întâlni pe cineva care tocmai strică ceva?.
- Ce poți decide singur?.
- Când poți face şi lăsa orice vrei?.
- De ce este importantă libertatea?.
- Ce s-ar întâmpla dacă nu ar exista reguli în lume?.
- Regulile ajută libertatea?.
- كيف يبدو جدار المنزل؟.
- ألق نظرة فاحصة من زجاج النافذة. ماذا يحدث هنا؟.
- ماذا يفعل الكلب هنا في منتصف الرصيف؟.
- هل سبق لك أن رأيت جدار منزل ملطخًا؟ أخبرني عن ذلك!.
- كيف كان الأمر عندما قام شخصٌ ما عن عمد بإتلاف شيء لك؟ .
- هل يمكنك تخمين لماذا يدمر الناس شيئًا ما عن عمد؟.
- ماذا لو قابلت شخصًا كان يتلف شيئًا ما للتو؟.
- ما الذي يمكنك أن تقرره بنفسك تمامًا؟.
- متى يمكنك أن تفعل ما تريد أو تترك ما تريد؟.
- لماذا الحرية مهمة؟.
- ماذا لو لم تكن هناك قواعد في العالم؟.
- هل القواعد تعزز الحرية؟.
Deutsch
Sprache
Szenen